信息素养工作基准，2016年版
报告强调
这份195页的详尽研究报告提供了来自北美53所学院和大学的信息素养调查数据。该研究帮助其读者回答如下问题:哪个学术部门最支持信息素养的努力?大学行政部门对信息素养工作给予了多少支持?在信息素养方面使用了哪些新技术?产生了哪些影响?信息素养教师如何评估学生在不同信息素养领域的技能水平?他们对自己抄袭的知识、布尔搜索词的使用、电子书收藏的使用以及对引用软件的掌握有多自信?大学新生正在接受什么样的信息素养测试?测试的领域是什么?信息素养培训包括哪些新的和正在出现的图书馆技术?等等。
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