研究型大学教师的国际调查:学术期刊的使用
报告强调
这份长达67页的研究报告提供了来自美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰和英国55所研究型大学的512所学术机构的调查数据。该报告让读者很好地了解了学者们对永久获取在线期刊标题的需求、他们对印刷版和在线期刊格式的偏好、他们对新期刊标题的需求、图书馆馆藏满足当前需求的程度，学者在图书馆现有期刊馆藏中找到所需资料的程度。该研究还考察了谷歌Scholar对学术期刊信息使用的影响。
报告中的数据爆发超过10标准包括但不限于:原产国的教员(与单独的数据为美国、加拿大、英国/爱尔兰和澳大利亚),年龄和性别的教员,学术领域,规模的大学,学术头衔或职位,世界大学排名,和许多其他有用的变量。
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