国际研究大学教师调查：学术图书馆评估

报告亮点

Figher Research Group Inc.已发表国际研究大学教师调查：学术图书馆评估，ISBN 978-157440-432-6

本研究表明，从美国，加拿大，英国，爱尔兰和澳大利亚的55名研究大学从500多名研究大学调查中的学院学院学院学院学院学院评估。教师在一系列服务中评估他们的学术图书馆，并提供他们的意见，并在包括但不限于：期刊，电子书，打印书籍，图书馆工作人员，图书馆工作人员，图书馆工作人员，乐动体育官方1.0图书馆咖啡馆还有更多。此外，教师率与无数图书馆资源的满意度，包括图书馆座位和照明，信息素养教学，互际贷款服务，在线教程，参考辅助，易于数据库搜索，以及图书馆收集的质量及其主题乐动体育官方1.0专家，以及图书馆经验的其他方面。教师还提供他们对他们希望在学术图书馆中看到的内容的见解。数据被十个标准爆发，包括学术标题，性别，大学规模，国家，专业和大学排名学术领域。