研究型大学教师的国际调查:教师活动报告系统的评价

报告强调

该研究提供了详细的数据，说明教师如何评估他们的大学在报告和公布他们的研究成果和其他活动方面所做的努力。该报告提供了具体的数据，让学者们了解他们的研究室、大学图书馆、信息技术系、大学公共关系部、机构数字资源库和其他部门在宣传教师研究方面所做的努力。

该研究还提供了有关教员如何看待他们的活动报告系统的数据和评论，正在使用的系统类型，以及可以做些什么来改进这些系统。如果提供详细信息，包括教师多久更新一次个人资料，以及他们多久使用教师报告系统为自己的目的。

该调查数据基于对来自美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰和爱尔兰50多所主要研究型大学的500多名学者的调查。数据按大学类型、学者所在国家、性别、政治观点、学科专业、学术职称等标准分门别类。